L’Institut Ashukan publie une étude réalisée pour le Comité consultatif des Premières Nations et des Inuit relatif au marché du travail (CCPNIMT), rédigée par Émilie Deschênes, PhD : un portrait approfondi de l’insertion socioprofessionnelle et du maintien en emploi des jeunes des Premières Nations et Inuit (PNI) de 15 à 35 ans au Québec.

Ce que l’étude examine

Les trajectoires des jeunes PNI sont souvent marquées par des facteurs historiques, sociaux, culturels et économiques singuliers. L’étude établit une base de compréhension commune de ces réalités, puis analyse ce qui favorise — ou entrave — l’accès à l’emploi et le maintien en poste.

  • Les enjeux expérimentés par les jeunes — héritage historique et traumatismes intergénérationnels, racisme et discrimination, éducation, mobilité géographique et isolement ;
  • Leurs besoins et intérêts — besoins généraux préalables à l’emploi, besoins liés à la culture et à l’identité, et selon les groupes d’acteurs susceptibles d’y répondre ;
  • L’adéquation du marché du travail avec ces besoins et intérêts, et des pistes de solutions ;
  • Les stratégies et pratiques prometteuses — programmes et services, financement, pratiques des employeurs, leadership communautaire, entrepreneuriat, culture, identité et territoire ;
  • Une synthèse des recommandations, avec principes directeurs et recommandations spécifiques.
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Insertion socioprofessionnelle et maintien en emploi des jeunes des Premières Nations et Inuit — Enjeux et défis, besoins et intérêts, stratégies et pratiques. Institut Ashukan, rédigé par Émilie Deschênes, PhD, pour le Comité consultatif des Premières Nations et des Inuit relatif au marché du travail (CCPNIMT), 2026.